Ler nas férias não tem de acontecer sempre da mesma forma. Pode ser um livro escolhido pela criança, uma história relida, uma página lida em voz alta, uma receita preparada em família, uma placa observada num passeio, uma lista, um mapa, uma legenda ou um jogo. A leitura ganha sentido quando aparece ligada à vida, aos interesses e às descobertas da criança.